Модель соціально-психологічного супроводу розвитку національної ідентичності молоді деокупованих територій

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Остапенко Ірина Віталіївна

Анотація

Актуальність дослідження зумовлена потребою вивчення особливостей трансформації національної ідентичності молоді, яка перебувала під окупацією, і визначенням напрямів її розвитку на деокупованих територіях.


Мета статті полягає в обґрунтуванні моделі соціально-психологічного супроводу розвитку національної ідентичності молоді деокупованих територій.


Методологія. Здійснено аналіз емпіричних досліджень, проведених на деокупованих територіях України, з метою виявлення показників трансформації національної ідентичності. Проведено власне дослідження з використанням проєктивної методики «Географія візуальних образів» (колажів). На основі детального аналізу встановлено напрями розвитку національної ідентичності молоді деокупованих територій України.


Результати. Національну ідентичність представлено як усвідомлення належності до політичної нації – спільноти, що має власну назву, свій досвід державності, мову, традиції, міфи і символіку, спільні цінності, географічне та етносоціальне походження, історичну пам’ять й очікування щодо майбутнього. Запропонована модель соціально-психологічного супроводу розвитку національної ідентичності молоді деокупованих територій охоплює: основні принципи, компоненти та етапи супроводу; показники трансформації національної ідентичності, що відбулися внаслідок перебування під окупацією; напрями розвитку національної ідентичності молоді деокупованих територій України; структурні елементи супроводу і релевантні засоби розвитку національної ідентичності. За результатами дослідження визначено напрями розвитку національної ідентичності молоді деокупованих територій України: відновлення єдності, подолання соціальної ізоляції, відновлення довіри до співгромадян і держави, психологічна підтримка з урахуванням травматичних наслідків для ідентичності, нейтралізація впливу російських наративів, відновлення культурних і родинних зв’язків з Україною. Виокремлено показники трансформації національної ідентичності молоді, що стали наслідком її перебування під окупацією: брак відчуття безпеки через українську ідентичність; травмованість, відчуття неповноцінності; амбівалентні почуття, невпевненість; прагнення відмежуватися від російської ідентичності; зміцнення української ідентичності; брак єдності, соціальна ізоляція.


Перспективи подальших досліджень полягають у розробленні інструментарію для дослідження національної ідентичності молоді деокупованих територій України.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
Остапенко, І. (2026). Модель соціально-психологічного супроводу розвитку національної ідентичності молоді деокупованих територій. Проблеми політичної психології, 19(33). https://doi.org/10.33120/popp-Vol19-Year2026-239
Розділ
Articles
Біографія автора

Остапенко Ірина Віталіївна, Інститут соціальної та політичної психології НАПН України

кандидат психологічних наук, завідувачка відділу психології політичної поведінки молоді

Посилання

Akesson, B. (2016). Palestinian Children Forging National Identity through the Social and Spatial Practices of Territoriality. In Z. Millei, R. Imre (Еds.), Childhood and Nation. Critical Cultural Studies of Childhood. Palgrave Macmillan, New York. https://doi.org/10.1057/9781137477835_8 (in English)
Dukhnevych, V. (2023). Hotovnist do nadzvychaіnykh sytuatsiі: formuіemo bezpechne seredovyshche [Emergency preparedness: creating a safe environment]. Problemy politychnoyi psykholohiyi [Problems of Political Psychology], (13(27)), 77–85. https://doi.org/10.33120/popp-Vol13-Year2023-128 (in Ukrainian)
Dukhnevych, V. M., & Sivers, Z. F. (2022). Zabezpechennіa psykholohichnoi bezpeky uchasnykiv osvitnoho protsesu: metodychni rekomendatsii [Ensuring the psychological safety of participants in the educational process: methodical recommendations]. Kropyvnytskyi: Imeks-LTD. https://psy-lpr.at.ua/Materials/2022-Final/DukhnevichMetodRek2022maket.pdf. (in Ukrainian)
Frolov, P. D. (2013). Psykhotekhnolohii suprovodu modernizatsiіnykh protsesiv v osviti ta suspilstvi [Psychotechnologies of support of modernization processes in education and society]. Naukovi studii iz sotsialnoi ta politychnoi psykholohii [Scientific studies in social and political psychology], (32(35)), 251–262. (in Ukrainian)
Fukuyama, F. (2018). Why National Identity Matters. Journal of Democracy, 29(4), 5–15. https://dx.doi.org/10.1353/jod.2018.0058 (in English)
Gornostai, P. (2025). Istoryko-kulturni peredumovy psykholohichnoi stiіkosti ukraintsiv [Historical-cultural background of ukrainians’ psychological resilience]. Problems of Political Psychology, 18(32), 42–61. https://doi.org/10.33120/popp-Vol18-Year2025-227 (in Ukrainian).
Hladunov, O. V. & Bohdanets, N. M. (2023). Analitychnyі zvit za rezultatamy doslidzhennіa hromadskoi dumky hromadіan Ukrainy, yaki perebuvaly na tymchasovo okupovanіy terytorii [Analytical report on the results of a public opinion survey of Ukrainian citizens who were in the temporarily occupied territory]. Kyiv: Vistka. https://library.fes.de/pdf-files/bueros/ukraine/21102.pdf (in Ukrainian)
Kulturni praktyky ta potreby dlіa vidnovlennіa naselennіa u deokupovanykh ta pryfrontovykh hromadakh [Cultural practices and needs for population recovery in deoccupied and frontline communities]. (2024). Hrupa «Reytynh». https://www.ratinggroup.ua/news/kulturni-praktiki-ta-potrebi (in Ukrainian)
Mikheyeva, O., Danylov, S., Semyvolos, I., & Pluz, S. H. (2025). «Mistse, de panuіe movchannіa»: vazheli ta metody rusyfikatsii na okupovanykh terytoriіakh Ukrainy. Analitychnyі zvit. Proіekt «Pokrashchennіa rozuminnіa naselennіa okupovanykh terytoriі ta nadannіa yomu dopomohy shlіakhom transformatsiіnykh doslidzhen, shcho provodyatsіa hromadamy» [«A Place of Silence»: Levers and Methods of Russification in the Occupied Territories of Ukraine. Analytical Report. Project «Improving Understanding and Assistance to the Population of the Occupied Territories through Community-Based Transformational Research»]. AMES, IN2. (in Ukrainian)
Ostapenko, I. V. (2016). Kontseptualni zasady doslidzhennіa komunikatyvnykh baryeriv natsionalnoi ta hromadіanskoi samoidentyfikatsii. [Conceptual principles of the study of communicative barriers of national and civic self-identification]. Ukrayinskyі psykholohichnyі zhurnal [Ukrainian Psychological Journal], 2(2), 73–84. (in Ukrainian)
Ostapenko, I. V. & Sosniuk, O. P. (2023). Psykhosemantychne doslidzhennіa natsionalnoi identyfikatsii ta uyavlen pro maіbutnіe molodi riznykh rehioniv Ukrainy [A psychosemantic study of national identification and ideas about the future of youth in different regions of Ukraine]. Naukovyі visnyk Uzhhorodskoho natsionalnoho universytetu. Seriіa: Psykholohiіa [Scientific Bulletin of Uzhhorod National University. Series: Psychology], 4, 35–39. doi: https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2023.4.7 (in Ukrainian)
Pro osnovni zasady derzhavnoi polityky u sferi utverdzhennіa ukrainskoi natsionalnoi ta hromadіanskoi identychnosti: Zakon Ukrainy [On the basic principles of state policy in the field of strengthening Ukrainian national and civic identity: Law of Ukraine]. 13.12.2022 r. № 2834-IX. (2022). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2834-20#Text (in Ukrainian)
Sliusarevskyi, M. (2025). Dynamics of Ukrainians’ Perceptions of National Symbols as a Reflection of Resistance to Russian Aggression. Insight: the Psychological Dimensions of Society, 13, 374–407. https://doi.org/10.32999/2663-970X/2024-13-16 (in English)
Sosniuk, O. P. (2012). Psykhosemantychna interpretatsiia vizualnykh obraziv u prykladnykh doslidzhenniakh [Psychosemantic interpretation of visual images in applied research]. Nauka i osvita [Science and education], 9, 201–205. (in Ukrainian)
Wodak, R., Cillia de, R., Reisigl, M., & Liebhart, K. (2009). The Discursive Construction of National Identity. Edinburgh: EUP. (in English)
Zhadan, I. (2016). Komunikatyvni praktyky yak chynnyk hromadyanskoi i natsionalnoi samoidentyfikatsiyi: teoretyko-metodolohichni zasady doslidzhennіa [Communicative practices as a factor of civic and national self-identification: theoretical and methodological foundations of the study]. Problemy politychnoi psykholohii, (3(17)), 3–11. (in Ukrainian)
Zhadan, I. V. (2025). Do pytannіa pro kontseptualni zasady utverdzhennіa hromadyanskoi ta natsionalnoi identychnosti ukrainskoi molodi [On the issue of the conceptual principles of establishing the civic and national identity of Ukrainian youth]. Utverdzhennіa ukrainskoi natsionalnoi identychnosti v umovakh voіennoho stanu: stratehichni oriіentyry ta innovatsiіni praktyky [Establishing the Ukrainian national identity under martial law: strategic guidelines and innovative practices] (рр 27–32). Ivano-Frankivsk: NAIR. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/745971/