Гриценок, Людмила. 2022. «‘КІТ-ПРО’ як соціально-психологічна технологія забезпечення підтримки освітньої реформи». Проблеми політичної психології 12 (26), 227-50. https://doi.org/10.33120/popp-Vol26-Year2022-101.