Чайка М, Усатенко Г. Використання символьних зображень як засобу альтернативної та додаткової комунікації у дітей з вираженими мовленнєвими порушеннями. PoPP [інтернет]. 29, Грудень 2022 [цит. за 19, Грудень 2024];12(26):305-24. доступний у: https://politpsy.org/index.php/popp/article/view/114