Бібліотерапія постраждалих від війни дітей за допомогою фентезі-літератури

Анотація

Метою цього дослідження є висвітлення методу бібліотерапії у допомозі дітям та молоді, які постраждали від війни. Дослідження складається з аналізу вибраних текстів, взятих з літератури фентезі, які допомагають у подоланні травми. Автор коротко аналізує твори "Лев, відьма і шафа" (1950) Клайва Стейплза Льюїса, "Гаррі Поттер" (1997-2007) Джоан Кетлін Роулінг, "Відьмак" (1992-1999) Анджея Сапковського, "Голодні ігри" (2008-2010) Сюзанни Коллінз та "Тінь і кістка" (2012) Лі Бардуґо. Передбачається використання читання книг для регенерації нервової системи та психіки травмованої людини.

Метод дослідження - контент-аналіз та моделююча робота з текстом. Авторка звертає увагу на те, що література фентезі допомагає не лише розплутати власні моральні проблеми, а й пережити та впоратися зі складними емоціями, які супроводжують читання. Крім того, вона описує такі способи роботи з текстом, як: можливість зрозуміти свою ситуацію, дистанціюватися від складних справ, пропрацювати проблему, змінити спосіб мислення та отримати надію на краще майбутнє.

Результати. Авторка особливо уважно ставиться до того, щоб юний читач ідентифікував себе з головним героєм, переживав емоції і врешті-решт пережив катарсис, який символізує скидання емоційного напруження. Усе це призводить до інсайту, повного розуміння та прийняття складної ситуації.

Висновки дослідження покликані підтвердити, що література фентезі здатна стимулювати рефлексію, допомагати людям зрозуміти і прийняти складні ситуації, пов'язані з війною. Хоча світ, створений письменниками, є фантастичним, у ньому діють механізми, знайомі нашому світу, такі як насильство, біль, страждання, боротьба між добром і злом. Юний читач може бути озброєний інструментами, які допоможуть перемогти травми.