Особливості моральної свідомості в умовах надзвичайних ситуацій
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Анотація
Актуальність. Надзвичайні ситуації значною мірою впливають на психологічний стан населення. Останнім часом спостерігається зростання кількості надзвичайних ситуацій, що спонукає науковців різних галузей до удосконалення способів формування психологічної готовності населення та представників спеціалізованих служб. Моральна сторона сприйняття надзвичайних ситуацій є малодослідженою, хоча, поза сумнівом, істотно впливає на оцінку ситуації та процес її опанування. Моральна свідомість формується під впливом життєвого досвіду і продукує в кожної людини власну систему цінностей та переконань. Незважаючи на те, що більшість моральних норм і принципів є спільними для всього суспільства, кожна людина інтерпретує їх у зручний і зрозумілий для себе спосіб. Це пояснює той факт, що моральна свідомість кожної людини як регулятор поведінки проявляється по-різному. З цього погляду вивчення моральної свідомості в умовах надзвичайних ситуацій стає актуальним науковим завданням.
Метою статті є презентація висновків теоретичного аналізу наукового доробку з проблеми дослідження моральної свідомості та психологічної готовності особистості як взаємопов’язаних компонентів, що впливають на поведінку особистості в умовах надзвичайних ситуацій.
У результаті огляду наукових джерел встановлено, що моральна свідомість впливає на формування психологічної готовності та вибір стратегії поведінки в умовах надзвичайних ситуацій. Моральна свідомість як регулятор поведінки розглядається в межах теорії моральних основ, що є новим напрямом досліджень у вітчизняній психологічній науці. Вибір напряму дослідження зазначеного феномену обґрунтовується тим, що теорія моральних основ розкриває природу моральної регуляції під новим кутом зору.
Перспективи практичного застосування результатів дослідження пов’язані з представленням і розкриттям нового підходу до розуміння моральної свідомості та її компонентів. Ця проблематика потребує емпіричного дослідження відповідно до виокремлених компонентів моральної свідомості. Отримані результати можуть бути використані під час розроблення програм та методичних рекомендацій щодо розвитку психологічної готовності громадян і працівників спеціалізованих служб, а також у межах подальших досліджень у психології опанування.
Завантаження
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Посилання
Beh, I. D. (2008) Vyhovannja osobystosti: U 2 kn. Kn. 1: Osobystisno-orijentovnyj pidhid: teoretyko-tehnologichni zasady [Education of personality in 2 books. Book 1 Personality-oriented approach: theoretical and technological principles] Kyiv: Lybid (in Ukrainian).
Bondarevskaia, E. V. (2001) Smysly i strategii lichnostno-orientirovannogo vospitaniia. [Meanings and strategies of personality-oriented education.]. Pedagogika. [Pedagogy], 1, 17-24 (in Russian).
Bulah, I. S. (2019) Psyhologichni mehanizmy osobystisnogo zrostannja pidlitkiv [Psychological mechanisms of personal growth of adolescents]. Problemy suchasnoi psyhologii [Problems of modern psychology], 8, 104-114 (in Ukrainian).
Delgado, J., Siow, S., de Groot, J., McLane, B., & Hedlin, M. (2021). Towards collective moral resilience: the potential of communities of practice during the COVID-19 pandemic and beyond. Journal of Medical Ethics, 47(6), 374-382. DOI: 10.1136/medethics-2020-106764 (in English)
Dukhnevych V. M. (2021). Hotovnist hromady do vyklykiv nadzvychainoi sytuatsii: psykholohichnyi rakurs [Community readiness for the challenges of an emergency: a psychological perspective]. Scientific Studios on Social and Political Psychology, (47 (50)), 151-159. DOI: 10.33120/ssj.vi47(50).219 (in Ukrainian).
Furmanets, B. I. (2007). Psykholohichna hotovnist do dii v nadzvychainykh sytuatsiiakh [Psychological readiness to act in emergencies]. Retrieved from: http://nuczu.edu.ua/sciencearchive/ProblemsOfExtremeAndCrisisPsychology/vol1/31.pdf (in Ukrainian).
Graham, J., Haidt, J., Koleva, S., Motyl, M., Iyer, R., Wojcik, S. (2013). Moral foundations theory: The pragmatic validity of moral pluralism. Advances in experimental social psychology, 47, 55—130. DOI: 10.1016/B978-0- 12-407236-7.00002-4 (in English)
Graham, J., Nosek, B.A., Haidt, J., Iyer, R., Koleva, S. (2011) Mapping the moral domain. Journal of personality and social psychology, 101(2). 366—385. DOI: 10.1037/a0021847 (in English)
Haidt, J., & Bjorklund, F. (2008). Social intuitionists answer six questions about morality. Retrieved from https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=855164 (in English)
Illiuk, O. O. (2010). Metodyka otsiniuvannia ta prohnozuvannia psykholohichnykh vtrat i psykholohichnoi bezpeky viiskovosluzhbovtsiv na osnovi yikh moralnoho dukhu ta moralno-psykholohichnoho stanu [Community readiness for the challenges of an emergency: a psychological perspective]. Chest i zakon [Honor and Law], 4, 82–93. DOI: 10.33405/2078-7480/2010/0/4/145002 (in Ukrainian).
Khvostov A.A., Ivanova A. (2001) Moralnoe soznanie molodezhi Rossii (na materiale issledovaniia molodezhi Moskvy i Kubani) [Moral consciousness of the youth of Russia (based on the study of youth in Moscow and Kuban)]. Razvitie lichnosti [Personal development], 2, 78-111. (in Russian).
Kohlberg, L., & Hersh, R. H. (1977). Moral development: A review of the theory. Theory into practice, 16(2), 53-59. DOI: 10.1080/00405847709542675 (in English).
Mas, N. M. (2017). Metodyka otsinky moralnopsykholohichnoho stanu osobovoho skladu ZSU v osoblyvyi period [Methods of assessing the moral and psychological condition of the personnel of the Armed Forces in a special period]. Visnyk Kyivskoho natsionalnoho universytetu imeni T. Shevchenka. Seriia: Viiskovo-spetsialni nauky [Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Series: Military Special Sciences], 2 (37), 31–34 (in Ukrainian).
Pavelkiv, R. V. (2018) Refleksija jak psyhologichnyj mehanizm moral'noi' samoreguljacii' povedinky osobystosti [Reflexion as a psychological mechanism of moral self-regulation of behavior of a particular person]. Psyhologija: real'nist' i perspektyvy [Psychology: reality and perspectives], 11, 5-10 (in Ukrainian).
Pokanevych, O., (2020). Formuvannia psykholohichnoi hotovnosti do profesiinoi diialnosti u maibutnikh pozhezhnykiv riatuvalnykiv [Formation of psychological readiness for professional activity in future firefighters and rescuers]. Zbirnyk naukovykh prats Natsionalnoi akademii Derzhavnoi prykordonnoi sluzhby Ukrainy. Seriia: psykholohichni nauky [Collection of scientific works of the National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine. Series: Psychological Sciences], 12(1), 250-265 (in Ukrainian).
Prykhodko, I. I., Lyman, A. A. (2019). Spryiniattia sytuatsii ryzyku viiskovosluzhbovtsiamy Natsionalnoi hvardii Ukrainy ta psykholohichna hotovnist do nykh [Perception of risk situations by servicemen of the National Guard of Ukraine and psychological readiness for them]. Chest i Zakon [Honor and Law], 3(70), 105-113. DOI:10.33405/2078-7480/2019/3/70/190044 (in Ukrainian).
Prykhodko, I. I., Voloshko, S. A., Hunbin, K. Yu. (2018). Teoretychni aspekty otsiniuvannia moralno-psykholohichnoho stanu viiskovosluzhbovtsiv Natsionalnoi hvardii Ukrainy [Theoretical aspects of assessing the moral and psychological condition of servicemen of the National Guard of Ukraine]. Chest i zakon [Honor and Law], (2), 89-96. DOI: 10.33405/2078-7480/2018/2/65/139232 (in Ukrainian).
Rushton, C. H., Thomas, T. A., Antonsdottir, I. M., Nelson, K. E., Boyce, D., Vioral, A., ... & Hanson, G. C. (2021). Moral Injury and Moral Resilience in Health Care Workers during COVID-19 Pandemic. Journal of Palliative Medicine. DOI: 10.1089/jpm.2021.0076 (in English).
Serhiienko, Yu., Bondarenko, V., & Reshko, S. (2014). Pedahohichni osoblyvosti navchannia maibutnikh pravookhorontsiv efektyvnoi diialnosti v umovakh zitknennia z ozbroienym suprotyvnykom [Pedagogical features of training of future militiamen of effective activity in the conditions of collision with the armed opponent]. Molodizhnyi naukovyi visnyk Skhidnoievropeiskoho natsionalnoho universytetu imeni Lesi Ukrainky. Fizychne vykhovannia i sport [Youth Scientific Bulletin of the Lesya Ukrainka East European National University. Physical Education and Sports], (16), 70-74 (in Ukrainian).
Tverezovska N. T. Vplyv nadzvychainykh sytuatsii na psykholohichnyi stan liudyny[Influence of emergencies on the psychological state of man.]. Naukovyi zhurnal «Humanitarni studii: pedahohika, psykholohiia, filosofiia» [Scientific journal "Humanities: pedagogy, psychology, philosophy"], 3(11 (3)), 75-83. DOI: 10.31548/hspedagog2020.03.075 (in Ukrainian).
Veselova, E. K. (2015) Prakticheskie zaniatiia v ramkakh programm dukhovno-nravstvennogo vospitaniia v vuze. Metodicheskie materialy. [Practical classes in the framework of programs of spiritual and moral education at the university. Methodical materials.]. Obrazovatelnye tekhnologii [Educational technologies.], 1, 89-117 (in Russian).